ARCSモデルの本『学習意欲をデザインする』 自律学習をサポートするための日本語教師の学び
学習意欲と深い関係がある「自己効力感」前回の「指し手・コマ理論」に続き、今回は、第６章P153~P156で述べられている「自己効力感」についてまとめる。自己効力感（self-efficacy)は、バンデューラによると、ある人が与えられたタス...
ARCSモデルの本『学習意欲をデザインする』 日本語教師のための読解授業